Georg Jensen Broschen

Glanz einer Epoche

Die von Patricia Spiegelfeld kuratierte und Zusammenarbeit mit dem Landesmuseum Darmstadt Hessischen Enger Schau bietet einen repräsentativen entstanden durch die wichtigsten Zentren Querschnitt der Europäischen Schmuckerzeugung. Insgesamt 150 Exponat, darunter Ringe, Halsketten, brooches, Gürtelschnallen und Diadem, belegen Das Spektrum der Breite und um den Ideenreichtum Juwelierskunst 1900. Etwa die Hälfte der stammt aus den Sammlungen Leihgaben of Darmstädter Landesmuseum, das die Kollektion profunda of Amsterdamer Juweliers Karel A. Citroën Sein Eigen nennt.Ergänzt wird durch diese Auswahl aus dem Haus und Exponat aus eigenen sowie durch Privatbesitz Leihgaben aus dem Museum Wien und dem Österreichischen Museum für Angewandte Kunst, die vor allem die Produktion österreichische vorstellen.

Hatte gegen Ende René Lalique of Jahrhunderts mit seinen 19ten exquisiten Schmuckkreationen eine Revolution Schmuckdesign DES in Gang gesetzt. Er war mit Abstand der französische erfolgreichste Schmuckentwerfer um 1900, der das Kunsthandwerk the end of the century weit über die Grenzen hinaus beeinflusste Frankreich. Nicht nur seine Motive waren neu. Lalique setzte sich auch über geltende Regeln der Juwelierkunst hinweg, kombinierte farbiges Email mit Edelsteinen und Edelsteine mit preiswerten Materialien, wie zum Beispiel Horn, bei einem eleganten Schmuckkamm aus Horn mit symmetrisch angeordneten Pfauen von 1904/05. Dabei war er immer auf der Suche nach dem künstlerischen Wert eines Schmuckstücks, der nicht mit dessen Materialwert identisch sein musste. Große Ähnlichkeit mit Laliques Entwürfen weisen die Arbeiten von Lucien Gaillard (1861-1942) auf. Aus seiner Hand stammt ein außergewöhnlicher Halsschmuck mit einem auf Silber montierten vielfarbig emaillierten Hirschkäfer, zwischen dessen Geweih ein grüner Peridot gefasst ist.

The Culture of Make Believe

Getting off, pornography and the end of masculinity

A Language Older Than Words

Clocking the mind, mental chronometry and individual differences

Walking on Water, Reading, Writing, and Revolution